A. Macam-Macam Pendidikan 1. Pendidkan Jasmani Pendidikan jasmani adalah suatu proses pendidikan seseorang atau anggota masyarakat yang di lakukan secara sadar dan sistematik melalui berbagai kegiatan jasmani untuk memperoleh pertumbuhan jasmani, kesehatan, kesegaran jasmani, kemampuan, dan keterampilan kecerdasan dan perkembangan serta kepribadian yang harmonis.[1] Pendidikan jasmani adalah salah satu segi pendidikan yang sungguh penting, menjadi faktor pendukung pendidikan yang lain. Karena di berikan pendidkan jasmani, anak didik akan memiliki tubuh yang sehat dan serta akal yang sehat. Dengan demikian mereka biasa melaksanakan pendidikan yang lain dengan lancar.[2] Seperti yang tercantum dalam pasal 9 No. 4 tahun 1950 yang berbunyi sebagai berikut pendidikan jasmani yang menuju kepada keselarasan antara tumbuh nya badan dan perkembangan jiwa merupakan suatu usaha untuk membuat bangsa indonesia menjadi bangsa yang sehat dan kuat lahir bathin.[3] Tujuan jasmani bagi anak-anak didik adalah a. Untuk mejaga dan mengembangkan pertumbuhan fisik, anak didik secara optimal. b. Menjadi anak didik sehat fisik, mental dan fisik. c. Mejadi anak didik memiliki kesegaran jasmani yang optimal. d. Menumpuk perkembangan fungsi-fungsi jiwa seperti kecerdasan, ingatan dan perasaan. e. Untuk menjaga dan memelihara kesehatan badan seperti alat-alat pernafasan, panca indra dan sistem organ tibuh lain nya. f. Menjadikan anak didik kreatif dan inofatif. Pendidikan jasmani tidak hanya di berikan oleh guru saja, tetapi orang tua sangat berperan penting dalam kepentingan jasmani anak, mulai semenjak lahir, orang tualah yang memelihara, menjaga, kesehatan dan menjaga kebersihan nya, mulai di mandikan setiap hari dan tidur pada setiap waktunya. Adapun fungsi sekolah bagi pendidikan jasmani anak didik antara lain a. Mengajarkan bermacam-macam permainan yang menggunakan gerak tubuh seperti senam. b. Memberikan penyuluhan tentang kesehatan, berupa petunjuk-petunjuk kepada anak-anak bagaimana seharusnya hidup sehat. c. Menjaga dan memelihara kebersihan lingkungan sekolah tempat anak-anak belajar seperti kebersihan gedung sekolah dan alat-alat sekolah dll. d. Mengatur proses belajar mengajar dengan sebaik-baik nya, penyusunan daftar pelajaran yang menggunakan waktu istirahat buat ana-anak. Uraian di atas dapat di simpulkan bahwa tugas sekolah dalam pendidikan jasmani ada dua segi yaitu 1. Segi positi, berati secara lansung berusaha memupuk perkembangan jasmani anak-anak seperti senam. 2. Segi prefentif, berarti secara tidak langsung menjaga supya perkembangan dan kesehatan jasmani anak agar tidak terganggu seperti menjaga kebersihan sekolah. 2. Pendidikan Rohani Pendidikan rohani adalah yang di berikan kepada jiwa seseorang. Pendidikan rohani merupakan suatu alat untuk mengembalikan diri seseorang supaya dapat hidup tentram dan bahagia. Jiwa seseorang sudah rusak maka dia tidak akan merasakan keindahan hidup di dunia. Contoh, jika seseorang itu memiliki sifat dengki, maka ia selalu merasakan iri hati kepada orang yang merasa lebih dari nya. Tujuan pendidikan rohani ini adalah a. Membantu anak didik berakhlak mulia, berbudi luhur, bersikap sopan dan santun, dan tingkah laku yang baik. b. Memotivasi anak didik agar ia memiliki cita-cita yang tinggi. c. Mengembangkan sikap anak yang jujur dalam segala perbuatan. d. Mendidik anak agar taat dan patuh kepada perintah Allah SWT dan menjauhi segala larangan Nya. e. Menciptakan kehidupan anak yang Islami. f. Mengajarkan anak didik bersifat tanggung jawab. Agar tujuan tersebut dapat di capai oleh anak didik, perlu adanya kerja sama anatra lingkungan sekolah dengan keluarga si anak, karena keluaga dan sekolah sangat mempengaruhi pendidikan anak. Dan anak akan biasa menjadi berbudi pekerti, berakhlak mulia, mengerjakan kebaikan, menjauhi kejahatan dan bercita-cita tinggi.[4] 3. Pendidikan Intelek Pendidikan intelek adalah pendidikan yang bermaksud untuk mengembangkan daya pikir atau kecerdasan anak didik dan menambah pengetahuan.[5] Banyak peserta didik beranggapan bahwa ilmu dapat di cari dari buku-buku dan menghafal buku itu,merupakan satu-satu nya jalan untuk mendapatkan ilmu pengetahuan. Sebenarnya bukan itu saja masih banyak untuk mendapatkan ilmu pengatahuan seperti pengalaman pribadi, penelitian, dan mempelajari alam sekitar nya. Dalam pendidikan intelek, anak didik tidak di ajarkan menghafal saja, tapi anak didik di haruskan memahami dan mengerti terhadap apa yang pelajarinya. Sebab kalau dangan menghafal saja dangan tujuan untuk menghadapi ujian maka ilmu itu tidak akan melekat kedalam otak nya,akibat nya tingkatkecerdasan anak menjadi lemah. Dalam pendidikan ini pendidik juga di harapkan mampu menjadikan anak didiknya mamapu melatih daya ingat dalam proses belajar mengajar, memperkuat kemampuan dan menghidupkan semangat keingin tahuan serta mendidik anak-anak untuk biasa mengambil keputusan bijaksana. Apa bila kecerdasan anak sudah di asah dan otaknya telah tajam, maka nantinya anak-anak akan mampu melakukan pekerjaan yang sulit. Pendidikan intelek atau kecerdasan memepunyai dua tugas yaitu a. Pembentukan fungsional, pembentukan fungsi jiwa ingatan dan imajinasi bepikir. b. Pembentukan material, berupa tanggapan-tanggapan, pengertian dan pengetahuan yang siap dengan keterampilan. Pembentukan material terbagi kepada dua macam yaitu a Menambahkan ilmu pengetahuan seperti belajar matematika, sejarah dll. b Menambah keterampilan seperti dalam pelajaran membaca, menulis, menggambar dll.[6] 4. Pendidikan Etika Menurut beberapa para ahli. a. Simorangkir. Etika adalahsuatu pandangan manusia dalam perilaku menurut peraturan dan penilaian yang baik. b. Sidi Gajalba Dalam sistematika filsafat etika adalah teori tentang tingkah laku kehidupan manusia, baik di pandang dari segi baiknya ataupun buruk nya, sejauh yang dapat di temukan oleh akal. c. Burhanudin Salam Cabang filsafat yang berbicara mengenai norma moral yang menentukan perilaku manusai dalam hidupnya. Jadi pendidikan adalah suatu pendidikan yang memberikan suatu pengetahuan yang berhubungan dengan tingkah laku dan pengetahuan. Tujuan dari pendidikan etika adalah a. Mendidik anak didik bertingkah laku baik dan bersikap sopan santun. b. Membiasakan bersikap ramah tamah dalam pergaulan. c. Mengajarkan anak didik untuk saling menghargai antara teman. d. Menanamkan sikap jujur pada anak didik. e. Mengajarkan anak didik untuk saling menghargai. Dalam pembentukan watak manusia menurut John Dewev ada 3 unsur yang penting, yaitu a. Kemampuan yang timbul dari inisiatif sendiri. b. Kemampuan berpikir yang baik. c. Kehalusan perasaan atau sikap yang dapat dikembangkan dengan bekerja sama dalam pergaulan sehari-hari.[7] 5. Pendidikan Estetika Pendidikan estetika adalah suatu pendidikan yang mendidik anak-anak untuk menanamkan jiwa keindahan, kesenian dan menumbuhkan bakat serta minat anak didik. Pendidikan estetika dapat di berikan kepada anak didik dengan cara a. Memberikan pelajarankesenian, seperti menyanyi, menggambar, dan membuat keterampilan. b. Menghiasi kelas dengan gambar supaya tercipta suasana belajar yang nyaman. c. Berusaha menciptakan suasana belajar yang mengasyikan. d. Membersihkan taman sekolah dan menanam bunga yang bagus-bagus. Tujuan umumnya adalah untuk mengembangkan apa yang telah dimiliki oleh didik sejak lahir, yang harus kita tau bahwa manusia memiliki jiwa seninya sejak lahir. Dan potensinya dikembangkan melalui pendidikan estetika.[8] 6. Pendidikan Sosial Adalah pendidikan yang memberikan pengaruh positif dan sengaja datang dari pendidikan itu sendiri terhadap anak didik.[9] Pengaruh itu berguna untuk a. Menjadikan anak didik menjadi anak yang baik dan berjiwa sosial. b. Mengajarkan anak didik bersikap sabar dan berbuat sosial dalam masyarakat. Tujuan pendidikan sosial ini adalah a. Menumbuhkan dasar-dasar jiwa yang mulia seperti tolong-menolong,saling mengasihi dan menyayangi. b. Bertanggung jawab dalam pekerjaan yang di berikan kepadanya. c. Dapat bergaul dengan sesamanya di tengah-tengah masyarakat. d. Menjadikan lebih terkontrol. e. Memelihara dan melindungi hak orang lain. Pendidikan sosial dapat di berikan oleh 1. Keluarga a. Orang tua melatih diri anak-anaknya dengan kerja sama dan sabar. b. Melatih anak-anak supaya berkelakuan baik dan menjadi kesadaran bagi anak itu sendiri. c. Melatih untuk saling tolong-menolong. d. Melatih untuk saling berkorban dengan iklas. 2. Sekolah a. Anak didik di biarkan bekerja secra kompak dalam suatu kelompok. b. Membiasakan anak melakukan sesuatu di sekolah berdasarkan peraturan-peraturan. c. Anak didik di ajarkan menyesuaikan diri dengan temannya. d. Membentuk organisasi unit kesehatan sekolahUKS. e. Membentuk organisai pramuka, yang akan bekerja sama dengan organisai UKS. 7. Pendidikan Keagamaan Pendidikan agama mempunyai kedudukan yang paling utama, karena pendidikan agama yang memperbaiki akhlak anak didik, membersihkan hati, mensucikan jiwa serta mendidk hati nurani dan mendorong anak didik untuk melakukan akhlak yang mulia. Melalui pendidikan agamalah para pendidik bisa melatih anak didik supaya patuh dan taat mengikuti perintah Allah,serat menanamkan jiwa tolong-menolng. Oleh sebab itu pendidikan agama harus di berikan mulai dari tingkat taman kanak-kanak sampai keperguruan tinggi. Tujuan pendidkan agama dalam tingkat pengajaran adalah a. Menanamkan rasa cinta dan taat kepada allah dalam hati anak didik yaitu dengan menyingkatkan hikmah allah yang tidak terhitung banyak nya. b. Menanamkan i’tikat yang dan kepercayaan yang betul dalam hati anak didik. c. Mendidik anak didik supaya membiasakan akhlak yang mulia dan adat kebiasaan yang baik. d. Memberikan petunjuk untuk hidup di dunia menuju akhirat. e. Memberikan suri teladan yang baik, serta pengajaran dan nasehat-nasehat itu. f. Mendidik anak didik agar menjadi orang muslim sejati, beriman dan bertakwa, beramal dan berakhlak mulia.[10] B. Jenis-Jenis Pendidikan Pendidikan terdiri dari berbagai jenis. Jenis pendidikan itu dapat dibedakan atas lima golongan yaitu 1. Menurut tingkat dan sistem persekolahan. Setiap Negara mempunyai sistem persekolahan yang berbeda-beda, baik mengenai tingkat maupun jenis sekolah. Pada saat ini jenis dan tingkat persekolahan di negara Indonesia dari pra sekolah sampai perguruan tinggi tdd. a. Tingkat pra sekolah seperti taman kanak-kanak. b. Tingkat sekolah dasar di bedakan atas aSekolah dasar Sekolah luar biasa. c. Tingkat sekolah menengah pertama, seperti SMP dan MTS d. Tingkat sekolah menengah atas, seperti SLTA, SMK, SMEA dan MA e. Tingkat perguruan tinggi a Jalur gelar S-1, S-2, dan S-3 b Non gelar D-1, D-2 dan D-3 2. Menurut tempatnya berlangsung pendidikan Menurut Kihajar Dewantara pendidikan menurut tempatnya di bedakan menjadi tiga macam dan di sebut juga dengan tripusat pendidikan yaitu a. Pendidikan dalam keluarga b. Pendidikan dalam sekolah c. Pendidikan dalam masyarakat 3. Menurut cara berlansung pendidikan a. Pendidikan fungsional yaitu, pendidikan yang berlansung secara naluriah tanpa terencana dan tanpa tujuan tetapi berlangsung begitu saja, yang termasuk pendidikan fungsional adalah pendidikan dalam keluarga dan pendidikan dalam masyarakat. b. Pendidikan internasional, yaitu lawan dari nasional yaitu pendidikan yang program tujuannya sudah di rencanakan. Contoh dalam pendidikan dalam sekolah. 4. Menurut aspek pribadi Dilihat dari kepribadian anak didik seperti pendidikan olah raga, pendidikan kesenian, pendidikan moral dan pendidikan sosial. 5. Menurut sifatnya pendidikan di bedakan menjadi a. Pendidikan informal Pendidikan informal merupakan pendidikan yang berlangsung dalam keluarga, sasarannya tidak hanya kategori sosial dari kelompok usia tertentu, tetapi meliputi berbagai usia tegasnya semua kelompok usia.[11] Dalam hal ini yang dimaksud pendidikan informal adalah pendidikan yang berlangsung dalam lingkungan keluarga. Lingkungan keluarga merupakan lingkungan pendidikan pertama yang dialami oleh anak. Karena dalam keluarga inilah anak pertama kali mendapat pendidikan dan bimbingan. Tugas utama dari keluarga ini adalah sebagai peletak dasar bagi pendidikan akhlak dan pandangan hidup keagamaan, karena anak dapat mencontoh dari kedua orang tuanya sebagai pendidikan kodrati dan anggota keluarga lainnya. Dalam melaksanakan pendidikan dirumah tangga, yang menjadi pendidik adalah kedua orang tuanya, karena merekalah yang pertama kali mengembangkan potensi-potensi yang ada pada anak, baik psikis, fisik, emosi, sikap, moral, dan susila, sebagaimana yang dikemukakan oleh Zakiah Drajat, bahwa orang tua adalah pembina yang utama dalam hidup seorang anak. Kepribadian orang tua, sikap, dan cara hidup mereka merupakan unsur pendidikan yang tidak langsung, yang dengan sendirinya akan masuk dalam pribadi anak yang sedang tumbuh itu.[12] Menurut Fuad Ichsan 1995 mengemukakan bahwa fungsi pendidikan keluarga adalah sebagai berikut a Merupakan pengalaman pertama bagi masa kanak-kanak b Menjamin kehidupan emosional anak c Menanamkan dasar pendidikan moral d Memberikan dasar pendidikan kesosialan e Keluarga merupakan lembaga yang sangat berperan penting dalammeletakkan dasar-dasar pendidikan agama dan jiwa anak f Dalam kontek membangun, maka keluarga cendrung menciptakan kondisi yang dapat menumbuh kembangkan sifat inisiatif dan kreatif.[13] b. Pendidikan formal Adapun yang disebut pendidikan formal adalah pendidikan yang berlangsung di sekolah. Sekolah merupakan lembaga yang membantu bagi tercapainya cita-cita keluarga dan masyarakat, khususnya masyarakat Islam, dalam bidang pengajaran yang tidak dapat secara sempurna dilakukan dalam rumah tangga. Bagi umat Islam, lembaga pendidikan yang dapat memenuhi harapan adalah lembaga pendidikan Islam, artinya bukan sekedar lembaga yang di dalamnya diajarkan pelajaran agama Islam, melainkan suatu lembaga pendidikan yang secara keseluruhannyabernafaskan Islam. Secara sederhana, sekolah merupakan pendidikan tempat peserta didik melakukan interaksi proses belajar mengajar menurut tingkat/ jurusan tertentu secara optimal. Batasan ini memberikan suatu fenomena, bahwa sekolah merupakan suatu lembaga pelaksana internalisasi nilai-nilai dari suatu kebudayaan, kepada peserta didik secara terarah dan memiliki tujuan. c. Pendidikan non formal masyarakat Istilah pendidikan non formal sering juga disebut dengan pendidikan luar sekolah. Menurut Coombs seperti dikutip Sardiman Kadir bahwa pendidikan non formal adalah suatu aktivitas pendidikan yang diatur diluar sistem pendidikan formal baik yang berjalan dengan sendirinya atau sebagai suatu bagian yang penting dalam aktivitas yng lebih luas, yang ditujukan untuk melayani anak didik yang dikenal dan untuk tujuan-tujuan pendidikan.[14] Menurut Ramayulis pendidikan non formal adalah semua bentuk pendidikan yang diselenggarakan dengan sengaja, tertib dan terencana diluar kegiatan lembaga sekolah.[15] Ada beberapa sifat pendidikan non formal, yaitu a. Pendidikan non formal lebih fleksibel artinya tidak ada tuntutan keras bagi peserta didik serta pengajarnya tidak perlu syarat-syarat yang ketat. b. Pendidikan non formal lebih efektif dan efisien untuk bidang-bidang pelajaran tertentu c. Bersifat quick yielding, dalam waktu singkat dapat digunakan untuk melatih tenaga kerja yang dibutuhkan. d. Pendidikan non formal sangat instrumental, pendidikan yang sangat luwes, mudah dan murah sehingga menghasilkan tenaga kerja yang terampil dan terciptanya lapangan kerja yang baru dalam waktu yang relatif singkat. Macam-macam pendidikan terdiri dari pendidikan jasmani, rohani, etika, estetika, sosial, dan keagamaan. Semua pendidikan ini bertujuan untuk mensejahterakan kehidupan manusia baik secara lahiriah maupun batiniah. Jenis-jenis pendidikan terdiri dari pendidikan informal, formal dan non formal. Ketiga jenis kegiatan ini dapat dibedakan berdasarkan sifat, fungsi, dan tujuan pelaksanaannya tetapi sulit untuk dipisahkan karena keberhasila pendidikan dalam arti terwujudnya sumberdaya manusia sangat bergantung kepada sejauh mana ketiga sistem itu berperan. [2] Mahmud Yunus, Pokok-Pokok Pendidikan Dan Pengajaran, 1990, h. 19 [3] Abu Ahmadi, Ilmu Pendidikan, 2001, h. 21-22 [4] Mahmud Yunus, h. 22-23 [6] Ramayulis, Pengantar Ilmu Pendidikan, Padang The Minangkabau Foundation Press, 2004, h. 158 [7] Ibid, h. 159 [8] Ibid, h. 169 [9] Ibid, h. 60 [10] Mahmud Yunus, Pokok-Pokok Pendidikan Dan Ajaran, 1990, h. 11-13 [11] Soelaiman Joesoef, Konsep Pendidikan Luar Sekolah, Jakarta Bumi Aksara, 2004, H. 66 [12] Zakiah Drajat, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta Bumi Aksara, 1992, cet. Ke-2, h. 56 [13] Soelaiman Joesef, Konsep Dasar Pendidikan Luar Sekolah, 1992, h. 65-67 [14] M. Sardiman Kadir, Perencanaan Pendidikan Non Formal, Surabaya Usaha Nasional, 1983, h. 49 [15] Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta Kalam Mulia, 2008, cet ke-7, h. 283
Salahsatu contoh dari jenis pendidikan yaitu - 12242820 radityafernando radityafernando 16.09.2017 Ujian Nasional Sekolah Menengah Atas terjawab Salah satu contoh dari jenis pendidikan yaitu A. SD B. Pendidikan dasar C. Universitas D. Pendidikan informal E. Vokasi 2 Lihat jawaban Pendidikan Vokasi Salah satu contoh dari jenis pendidikan yaitu A. SD B. Pendidikan dasar C. Universitas D. Pendidikan informal E. VokasiPengertianPendidikan : Fungsi, Macam Jenis dan Contoh. Pengertian pendidikan merupakan suatu pembelajaran mengenai wawasan, pengetahuan, kebiasaan, keterampilan dari beberapa orang atau kelompok secara turun temurun dari generasi ke generasi melalui pelatihan, pengajaran, dan penelitian. Seperti yang diucapkan dalam bahasa Inggris pendidikanPendidikan merupakan salah satu cara untuk mendapatkan ilmu pengetahuan sebagai bekal dalam mencapai kesuksesan atau cita-cita di masa depan. Pada dasarnya, pendidikan bukan hanya dilakukan di sekolah, tetapi bagaimana cara kita menyikapi perjalanan hidup dan menyelesaikan masalah. Untuk menghadapi segala tantangan yang mungkin datang di masa depan, anak-anak harus memiliki persiapan yang matang mulai dari ilmu pengetahuan dan wawasan yang luas serta pengalaman yang banyak. Dengan demikian, mereka mampu bersaing di dunia luar dengan mampu bersaing di dunia luar, anak-anak harus mendapatkan pendidikan atau pembelajaran yang baik sejak dini. Saat ini, pendidikan tidak lagi berorientasi pada sekolah saja. Ada pula jenis pendidikan lain yang juga memberikan wawasan serta mengembangkan bakat dan minat anak yang dikenal sebagai pendidikan alternatif menjadi istilah generik dari berbagai macam pendidikan yang dilaksanakan dengan cara berbeda dari pendidikan konvensional atau cara tradisional. Umumnya, pendidikan alternatif dilakukan bersifat individual, lebih memberikan perhatian besar kepada peserta didik, orang tua siswa maupun pendidik itu sendiri. Pendidikan ini lebih fokus terhadap perkembangan minat dan bakat hal tersebut dapat kita simpulkan bahwa pendidikan alternatif merupakan strategi atau sebuah proses perubahan sikap maupun tata laku yang membuat setiap individu maupun kelompok memiliki pilihannya sendiri selain dari pilihan yang telah ada. Pendidikan alternatif juga bisa dijadikan sebagai pilihan bagi peserta didik yang tidak sekolah agar tetap belajar dan meraih Pendidikan AlternatifPendidikan alternatif memiliki beberapa macam yang juga ada di Indonesia. Menurut Jery Mintz, terdapat empat bentuk organisasi yang dikategorikan sebagai pendidikan alternatif, yaitu sekolah publik pilihan, sekolah publik bagi siswa yang terkena masalah, sekolah swasta atau negeri dan dan pendidikan di rumah atau homeschooling. Untuk mengetahui lebih jelas, berikut ulasan mengenai empat macam pendidikan Sekolah Publik Pilihan Public ChoiceSekolah publik pilihan atau public choice merupakan sebuah lembaga pendidikan yang juga dibiayai oleh pemerintah namun sekolah ini berbeda dengan sekolah negeri yang yang melakukan cara pembelajaran secara konvensional. Meski begitu, pendidikan alternatif yang satu ini juga masih melakukan cara sesuai dengan aturan pemerintah atau pelaksanaannya tidak melenceng dari aturan yang telah pendidikan alternatif ini tersedia di berbagai wilayah Indonesia. Contohnya adalah sekolah terbuka seperti SMP terbuka, SMA terbuka dan Universitas terbuka. Selain itu ada pula sekolah korespondensi/jarak jauh, sekolah bibit seed school dan sekolah magnet magnet school.Penyebutan sekolah publik pilihan tersebut memiliki arti tersendiri, misalnya pada sekolah bibit. Mengapa disebut demikian? Alasannya, sekolah tersebut memiliki program pendidikan khusus yang dapat meningkatkan kemampuan atau bakat siswa serta menghasilkan bibit siswa sisi lain, apa yang dimaksud dengan sekolah magnet? Jawabannya, karena pendidikan alternatif ini menarik siswa untuk mengembangkan bakat atau potensi yang mereka miliki misalnya dalam hal olahraga atau seni.7 Strategi Menghadapi Anak yang Lambat dalam Mencerna Materi PelajaranTak semua anak mudah mencerna materi pelajaran yang disampaikan secara klasikal pola pembelajaran dimana dalam waktu yang sama, kegiatan dilakukan oleh seluruh anak sama dalam satu kelas. Oleh sebab itu, Anda perlu mengetahui cara mendidik anak yang susah menangkap pelajaranMiela BaisuniDari program tersebut bisa dilihat bahwa pendidikan alternatif ini berbeda dengan pendidikan konvensional yang memberikan pengajaran/wawasan kepada siswa tanpa terfokus pada bakat dan minatnya. Artinya, pendidikan alternatif memang khusus untuk mengembangkan bakat anak dalam bidang tertentu seperti seni atau olahraga. Dengan adanya sekolah ini, harapannya anak-anak bisa lebih fokus terhadap potensi yang mereka Sekolah Publik bagi Siswa yang Terkena Masalah student at riskSetiap orang memiliki karakter, kemampuan, sikap atau sifat, hingga kondisi kehidupan yang berbeda. Tidak semua karakter anak harus disamaratakan. Namun, bukan berarti hal tersebut menjadi penghalang bagi setiap anak yang berbeda untuk mendapatkan alternatif menyediakan program sekolah publik bagi siswa yang bermasalah student at risk. Kata "bermasalah" dalam hal ini cukup luas dan meliputi berbagai hal, misalnya sebagai yang tinggal kelas akibat keterlambatan yang melakukan penyalahgunaan obat-obatan atau atau karakter anak yang kurang terpuji seperti nakal atau mengganggu lingkungan yang memiliki trauma akibat permasalahan dalam keluarganya karena broken home atau perceraian orang tua, perekonomian yang tidak baik, etnis atau budaya yang termasuk dalam suku terasing bagi anak, dan gelandangan atau anak yang mengalami putus sekolah karena berbagai tidak atau belum pernah mengikuti program apakah. Dalam hal ini, sekolah luar biasa tidak termasuk karena sekolah tersebut dibuat khusus bagi penyandang disabilitas kelainan fisik ataupun mental seperti tuna netra, tuna rungu, tuda daksa, dan kondisi yang telah disebutkan tadilah yang dianggap sebagai siswa bermasalah. Sebenarnya, kata "masalah" di sini bisa kita haluskan sebagai siswa yang "butuh perhatian khusus" agar lebih enak didengar. Karena apa pun keadaannya, pendidikan adalah hak yang dimiliki setiap Sekolah Swasta/IndependenLembaga pendidikan swasta atau independen merupakan pendidikan alternatif yang tidak dikelola oleh pemerintah atau diatur dan dimiliki secara individual. Meski begitu, lembaga ini juga memiliki peraturan/tata tertib yang baik untuk memberikan pendidikan atau pembelajaran kepada siswa di alternatif ini memiliki bentuk, jenis, dan program yang cukup banyak banyak. Salah satu contohnya adalah pendidikan yang programnya terfokus pada ilmu agama seperti pesantren dan sekolah lembaga pendidikan ini itu terlihat pada keterampilan fungsionalnya untuk kursus atau magang. Serta ada pula lembaga pendidikan yang memiliki program perawatan atau pendidikan anak usia dini, misalnya seperti taman kanak-kanak, kelompok bermain, atau penitipan Homeschooling atau Pendidikan di RumahPendidikan alternatif yang satu ini mungkin sudah tidak asing lagi didengar. Ya, homeschooling atau pendidikan di rumah menjadi pilihan banyak orang dalam menuntut ilmu dan mengembangkan diri meski tidak mendapatkan pendidikan secara konvensional. Pada dasarnya, homeschooling dilakukan di rumah. Namun, saat ini bisa dilakukan di mana saja sesuai dengan keinginan anak untuk pelaksanaannya, pendidikan ini bisa dilakukan oleh anggota keluarga sendiri secara langsung atau melibatkan guru privat atau guru Harus Tahu, Ini Jenis-jenis Soal Bentuk Evaluasi PembelajaranEvaluasi dalam pembelajaran sangat penting dilakukan untuk mengukur kemampuan siswa. Guru harus tahu jenis-jenis soal dalam melakukan evaluasi SupiniAda beberapa alasan mengapa benda keluarga memilih anaknya untuk homeschooling dibandingkan mengikuti sekolah konvensional. Salah satu contohnya adalah untuk menjaga anak terkontaminasi aliran atau falsafah hidup yang tidak sesuai dengan tradisi keluarganya. Ada pula alasan untuk menjaga anaknya agar tidak terpengaruh dan aman dari lingkungan hanya itu, beberapa keluarga juga memilih pendidikan ini untuk menyelamatkan anaknya terkena gangguan fisik atau mental dari pengaruh lingkungan yang buruk atau karena kondisi anak yang tidak memungkinkan. Ada pula yang memang tidak memiliki biaya atau menghemat biaya pendidikan serta berbagai alasan beberapa hal mengenai pendidikan alternatif dan ulasan singkat mengenai 4 macam pendidikan alternatif menurut Jery Mintz. 4 macam pendidikan alternatif tersebut juga ada di Indonesia. Umumnya, baik pendidikan konvensional ataupun pendidikan alternatif memiliki keunggulan dan kekurangannya masing-masing. Namun, semua kembali kepada kebutuhan masing-masing anak. Mau memilih pendidikan konvensional atau alternatif, yang terpenting setiap anak bisa mendapatkan pendidikan.
KLIKKORANCOM - Dalam artikel ini kami akan mengulas mengenai kriptografi mulai dari jenis serta contoh sederhananya.. Untuk diketahui, kriptografi atau cryptography diketahui berasal dari bahasa Yunani, kripto dan graphia. Dimana kripto memiliki arti menyembunyikan, sementar graphia berarti tulisan. Sehingga bisa dijabarkan kriptografi merupakan ilmu yang mempelajari teknik-teknik
Apa yang terlintas dipikiranmu saat mendengar kata pendidikan? Mungkin hal yang terlintas paling umum adalah sekolah. Pendidikan bisa didapatkan saat kamu terdaftar sebagai siswa atau siswi sebuah sekolah. Padahal, pendidikan mempunyai makna yang lebih luas daripada hanya tentang sekolah. Jika definisi pendidikan yang kita kenal selama ini adalah sekolah dan gelar, sebenarnya pendidikan bisa didapat dalam berbagai bentuk. Untuk memahami lebih jauh tentang pendidikan, simak penjelasan selengkapnya di bawah Pengertian pendidikanilustrasi perempuan membaca buku studioPendidikan merupakan suatu proses pembelajaran pengetahuan dan keterampilan serta kebiasaan diri dalam pengajaran, pelatihan, atau penelitian. Kata pendidikan berasal dari bahasa Latin yaitu ducare, yang berarti menuntun, mengarahkan, atau memimpin. Secara singkat, pendidikan merupakan suatu proses pembelajaran agar dapat suatu pemahaman terhadap sesuatu. Secara umum, pendidikan dibagi menjadi beberapa tahapan, seperti pra-sekolah, sekolah dasar, sekolah menengah, hingga jenjang perkuliahan. Setiap tahapan pendidikan terdiri atas tenaga didik dan anak didik. 2. Tujuan pendidikanilustrasi anak laki-laki belajar di sekolah tujuan pendidikan adalah untuk mencerdaskan dan mengembangkan potensi di dalam diri untuk memajukan budi pekerti, pikiran, serta jasmani. Menurut Ki Hajar Dewantara, salah seorang tokoh pendidikan, “Pendidikan umumnya berarti upaya untuk memajukan bertumbuhnya budi pekerti kekuatan batin, karakter, pikiran, dan tubuh anak."Tujuan pendidikan juga ditulis dalam Undang-Undang Republik Indonesia, diantaranya1. UU Tahun 1985Tujuan pendidikan menurut UU No. 2 Tahun 1985 adalah untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia yang seutuhnya, yaitu bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, memiliki pengetahuan, sehat jasmani dan rohani, memiliki budi pekerti luhur, mandiri, kepribadian yang mantap, dan bertanggungjawab terhadap UU Tahun 2003Menurut UU. Tahun 2003 pasal 3 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, tujuan pendidikan nasional adalah untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung MPRS No. 2 Tahun 1960Menurut MPRS No. 2 Tahun 1960, tujuan pendidikan adalah membentuk manusia yang berjiwa Pancasilais sejati berdasarkan ketentuan-ketentuan yang dikehendaki oleh pembukaan UUD 1945 dan isi UUD 945. Baca Juga Syarat Jadi Presiden-Wapres Pendidikan Minimal SMA dan Usia 40 Tahun 3. Fungsi pendidikanilustrasi anak-anak belajar di sekolah Yan KrukauSetiap hal di dunia pasti memiliki fungsinya tersendiri. Seperti halnya pendidikan juga memiliki fungsinya. Fungsi pendidikan adalah sebagai usaha manusia untuk membina kepribadiannya mengembangkan kemampuan, membentuk watak agar peserta didik menjadi pribadi yang bermartabat. Berikut ini adalah fungsi dari pendidikan menurut David Popenoe, seorang profesor sosiologi di Rutgers University Untuk mentransfer atau pemindahan kebudayaan dari satu generasi ke generasi berikutnya Memilih dan mendidik manusia tentang peranan sosial Memastikan terjadinya integrasi sosial di masyarakat Lembaga pendidikan mengajarkan corak kepribadian Menjadi sumber-sumber inovasi sosial di masyarakat 4. Jenis pendidikanilustrasi wisuda RanquistMeskipun kita tahu bahwa pendidikan itu terjadi di sekolah dengan adanya tenaga pendidik, namun informasi di bawah ini memuat mengenai jenis pendidikan yang perlu kamu ketahui. Karena sebenarnya pendidikan terbagi dalam beberapa jenis yang bisa kamu sesuaikan dengan kebutuhan. Berikut ini adalah jenis-jenis pendidikan yang bisa kamu pahami. 1. Pendidikan formalPendidikan formal adalah pendidikan yang memiliki jenjang dan terstruktur. Hal ini dimulai dari pendidikan anak usia dini PAUD, pendidikan sekolah dasar SD, pendidikan sekolah menengah pertama SMP, pendidikan sekolah menengah atas SMA, dan pendidikan tinggi UniversitasContoh Taman Kanak-kanak TK Raudatul Athfal RA Sekolah Dasar SD Madrasah Ibtidaiyah MI Sekolah Menengah Pertama SMP Madrasah Tsanawiyah MTs Sekolah Menengah Atas SMA Madrasah Aliyah MA Sekolah Menengah Kejuruan SMK 2. Pendidikan non-formalPendidikan non formal adalah suatu jenis pendidikan di luar pendidikan formal yang bisa dilaksanakan secara berjenjang dan terstruktur. Jenis pendidikan ini bisa disetarakan dengan hasil program pendidikan formal melalui proses penilaian dari pihak yang Kelompok bermain KB Taman penitipan anak TPA Lembaga kursus Sanggar Lembaga pelatihan Kelompok belajar Pusat kegiatan belajar masyarakat Majelis taklim 3. Pendidikan informalPendidikan informal adalah pendidikan yang berasal dari lingkungan dan keluarga, dimana peserta didiknya bisa belajar secara mandiri. Peserta didik juga bisa melihat secara langsung ajaran yang mereka dapatkan, misalnya didikan dari orang tua. Agama Budi pekerti Etika Sopan santun Moral Sosialisasi Pendidikan adalah hak dari suatu individu. Hal inipun tertulis dalam Undang-Undang bahwa setiap orang memiliki hak yang sama untuk mengenyam pendidikan. Oleh karena itu, dimana pun kamu mengenyam pendidikan, semoga ilmu yang didapat bisa bermanfaat untuk diri sendiri dan orang lain. Nah, itulah informasi mengenai pendidikan. Semoga kita semua bisa menggunakan ilmu yang kita dapat dengan bijak. Oleh Srikandy Indah Karina Baca Juga 5 Alasan Pendidikan Karakter Penting untuk Anak di Era Digital Salahsatu Contoh dari jenis pendidikan - 12373014 Okthovianus Okthovianus 24.09.2017 PPKn Sekolah Menengah Atas terjawab Salah satu Contoh dari jenis pendidikan 1 Lihat jawaban Iklan persebaran suku bangsa diindonesia disebab kan oleh beberapa yaitu Sebelumnya Berikutnya Mengetahui semua jawaban Sumber daya manusia SDM merupakan salah satu hal yang penting dalam keberjalanan hidup suatu bangsa dan negara. Pembangunan SDM dapat dilakukan dengan pendidikan dan pelatihan. Pendidikan merupakan pondasi awal dalam melakukan suatu perbaikan yang berkaitan dengan SDM. Bahkan dengan pendidikan pula untuk stratifikasi sosial dan peran sosial akan meningkat. Semua hal tersebut khususnya dipelajari secara utuh dalam sosiologi pendidikan. PendidikanPengertian PendidikanPengertian Pendidikan Menurut Para AhliJenis PendidikanFungsi PendidikanContoh PendidikanSebarkan iniPosting terkait Pendidikan salah satu pembahasan yang luas. Tidak terbatas pada lingkungan tertentu saja namun dimanapun seseorang mau belajar maka akan mendapatkan pendidikan. Ruang lingkup pendidikan bukan hanya di sekolah namun mencakup tri pusat pendidikan. Maksud dari tri pusat pendidikan ialah tiga tempat yang dapat memberikan lembaga pendidikan ialah sekolah, keluarga, dan lingkungan. Pendidikan wajib berdasarkan undang-undang ialah wajib belajar sembilan tahun yang dicanangkan pendidikan wajib 12 tahun atau sampai jenjang sekolah menengah. Apabila kita lihat lebih mendalam maka pendidikan tidak cukup 12 tahun tetapi sepanjang hayat, yang biasa kita kenal dengan belajar sepanjang hayat. Pengertian Pendidikan Pendidikan adalah siste edukasi yang dijalankan berdasarkan garis hidup dari suatu bangsa. Pendidikan ditujukan untuk keperluan kehidupan bangsa dengan tujuan mengangkat derajat negara dan bangsanya. Ketika suatu bangsa telah diakui maka dapat bekerjasama dengan negara dan bangsa lain untuk kepentingan kesejahteraan masyarakat. Pendidikan dilaksanakan untuk seluruh anggota masyarakat tanpa ada kecuali. Pendidikan dapat dilaksanakan sejak usia dini hingga dewasa. Bahkan bagi mereka yang memiliki keistimewaan juga memiliki hak untuk mendapatkan pendidikan baik dengan jalur khusus atau di sekolah inklusi. Pendidikan merupakan proses perubahan pola pikir, apresiasi dari pembiasaan manusia agar menjadi manusia, seperti yang dikatakan john dewey pendidikan merupakan proses memanusiakan manusia. Sekolah merupakan salah satu kelembagaan pendidikan. Pengertian Pendidikan Menurut Para Ahli Adapun definisi pendidikan menurut para ahli, antara lain sebagai berikut; Undang-undang SISDIKNAS tahun 2003, Pendidikan adalah usaha sadar serta terencana untuk mewujudkan lingkungan belajar dan proses pembelajaran secara aktif untuk mengembangkan potensi peserta didik sehingga memiliki kekuatan spiritual keagamaan, mampu mengendalikan diri, memiliki kepribadian yang baik, cerdas, memiliki akhlak mulia, serta memliki keterampilan yang bermanfaat di lingkungan masyarakat. Ki Hajar Dewantara, Pendidikan adalah suatu upaya untuk memajukan dan menumbuhkan budi pekerti , pikiran, dan tubuh anak, hal ini bertujuan untuk kesempurnaan hidup dan keselarasan dengan dunianya. Samuel Ravi, Pendidikan adalah sebuah konsep dinamis dan komprehensif. Pendidikan akan selalu mengikuti segala perubahan zaman dan bersifat menyeluruh. Jenis Pendidikan Pendidikan dibedakan menjadi beberapa macam. Diantaranya umum SMA, agama MA, dan kejuruan SMK. Sementara jalurnya ada formal, informal, dan nonformal. Pendidikan formal meliputi sekolah didalam kelas sekolah, informal contohnya pendidikan dari keluarga atau ada istilah home schooling, dan non formal seperti tempat-tempat kursus yang dibuka oleh pihak- pihak swasta. Jenjang pendidikan dibagi menjadi tiga yaitu dasar, menengah, dan pendidikan tinggi. Penjelasnnya, sebagai berikut; Sekolah umum Sekolah umum merupakan sekolah yang dijalankan oleh pemerintah atau biasa kita sebut sebagai sekolah negeri. Sekolah ini diselenggarakan dengan dana dari pemerintah sesuai dengan otonomi masing-masing. Sekolah negeri jenjang pendidikan dasar dibawah komando pemerintahan daerah kabupaten/kota yang terdiri dari sekolah dasar dan sekolah menengah pertama. Sementara pemerintah provinsi menaungi sekolah menengah yaitu SMA. Sekolah agama Sekolah yang berada dibawah naungan kementrian agama. Sekolah ini mengikuti aturan yang berlaku berdasarkan ketetapan kementrian agama. Beberapa contoh sekolah dibawah kementrian agama adalah MIN, MTsN, dan MA. Sekolah ini dikelola langsung oleh kementrian agama. Sekolah kejuruan Sekolah yang fokus pada keahlian tertentu yang bisa sebut sebagai sekolah vokasi. Sekolah vokasi ini berada dibawa pengawasan pemerintah provinsi. Hal ini sesuai dengan peraturan undang-undang yang berlaku. Pendidikan berdasarkan jalurnya Jalur yang dapat ditempuh seseorang dalam mendapatkan pendidikan sangat beragam, berikut merupakan beberapa jalur untuk mendapatkan pendidikan. Pendidikan formal Pendidikan formal ialah jenis pendidikan yang dilaksanaka oleh pemerintah atau swasta dimana tempat pelaksanaannya adalah di sekolah, dikerjakan secara terstruktur sesuai dengan aturan yang berlaku. Segala hal yang dilakukan harus dilaporkan kepada pihak-pihak yang terkait. Pendidikan informal Pendidikan yang dilaksanakan oleh masyarakat namun masih setara dengan pendidikan formal. Pendidikan ini biasanya dipilih oleh beberapa orang yang sudah tidak bisa masuk dalam pendidikan formal. Keterbatasan waktu atau usia dalam peraturan yang berlaku dalam pendidikan formal. Misal pendidikan kejar paket, home schooling, dan lain-lain. Pendidikan non formal Pendidikan yang bergerak pada bidang seni, keterampilan, dan lain-lain. Pendidikan ini tidak berdasarkan waktu dan usia. Semua orang boleh belajar melalui jalur ini, mulai dari anak-anak hingga dewasa tergantung pada keinginan masing-masing individu. Contoh sanggar, tempat pelatihan, balai latihan kerja, dan lain-lain. Pendidikan berdasarkan jenjangnya Pendidikan dasar Pendidikan dasar merupakan pendidikan tahap awal dalam jenjang pendidikan. Hal ini dikatakan pendidikan dasar dan merupakan wajib belajar sembilan tahun bagi masing-masing individu. Pendidikan ini dikelola oleh pemerintah kabupaten/kota. Pendidikan dasar menjadi otonomi daerah karena dianggap pemerintah daerah lebih mengetahui kondisi pendidikan di masing-masing daerah. Penggunaan dana juga sesuai dengan APBD yang dimiliki oleh masing-masing kabupaten atau kota. Pendidikan menengah Pendidikan menengah adalah lanjutan dari pendidikan dasar. Untuk pendidikan di Indonesia yang termasuk tingkat pendidikan menengah adalah SLTA dan yang setara. Jenjang ini merupakan salah satu jenjang seorang anak dapat fokus pada pilihanya. Misal dalam sekolah menengah atas maka dapat memilih bidang yang diminati baik IPA, IPS, agama, dan bahasa. Ketika di sekolah kejuruan dapat memilih bidang keahlian seperti bisnis dan manajemen, teknik, kecantikan, serta jurusan lainya. Pendidikan tinggi Pendidikan tinggi merupakan tingkat akhir dari pendidikan formal. Pendidikan tinggi terdapat beberapa bentuk yaitu universitas, akademi, sekolah vokasi, sekolah tinggi, institut, dan lain-lain. Pendidikan tinggi juga memiliki beberapa jenjang sesuai dengan program yang diambil. Fungsi Pendidikan Sedangkan untuk fungsi yang ada dalam pendidkan. Antara lain; Sosialisasi Ketika menempuh pendidikan formal dan informal maka kita akan bertemu dengan orang baru yang termasuk dalam rombongan belajar kita. Rombongan belajar kita akan melakukan interaksi sosial, melalui interaksi ini kita dapat melakukan sosialisasi baik dengan lingkungan atau orang baru. Integrasi sosial Integrasi sosial terjadi ketika peserta dalam lingkungan pendidikan tersebut berasal dari berbagai daerah. Perbedaan ini akan meningkatkan integrasi sosial dengan kepentingan yang sama yaitu meraih apa yang diinginkan dalam bidang pendidikan. Penempatan sosial Salah satu penilaian dalam strata sosial merupakan tingkat pendidikan. Semakin tinggi tingkat pendidikan maka akan mendapat strata sosial tertentu. Orang yang memiliki pendidikan tinggi maka akan dianggap dan lebih dihargai oleh masyarakat baik secara langsung atau tidak langsung. Inovasi sosial Pendidikan seseorang juga mempengaruhi pola pikir seseorang. Pola pikir yang terus berkembang akan membuat seseorang lebih mampu membuat suatu program yang melibatkan masyarakat sehingga dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Contoh Pendidikan Adapun untuk contoh lembaga pendidikan yang ada di masyarakat dan mudah mudah untuk ditemukan dalam kehidupan sehari-hari. Antara lain; Sekolah Pendidikan formal yang ada di lingkungan kita mulai dari jenjang terendah hingga tinggi. jenis sekolah yang sering kita temui adalah pendidikan anak usia dini, taman kanak-kanak, sekolah dasar, sekolah menengah pertama, sekolah menengah atas, universitas, institut, akademi, politeknik, dan lain-lain. Lembaga pelatihan Lembaga pelatihan merupakan salah satu contoh pendidikan non formal. Pendidikan non formal dapat didirikan oleh pemerintah dan non pemerintah. Lembaga tersebut akan bepusat pada kompetensi keahlian khusus. Pendidikan di lingkungan Pendidikan yang banyak diadakan oleh masyarakat baik pendidikan agama atau yang lainnya. Banyak pendidikan yang kita temui seperti madrasah diniyah, sekolah minggu di gereja, dan lain-lain. Kesimpulan Dari penjelasan yang dikemukakan dapatlah dikatakan bahwa pelaksanaan belajar sepanjang hayat ini manggunakan empat pilar pendidikan yaitu learning to know, learning to do, learning to be, dan learning to live together. Empat pilar ini menjadi hakikat pendidikan mulai dari bagaimana mencari ilmu untuk mengetahui sesuatu, kemudian dikerjakan, diambil manfaatnya, sehingga kita dapat hidup bersama-sama berdasarkan apa yang telah kita pelajari. Apabila kita hanya mengetahui saja maka belum memenuhi empat pilar pendidikan tersebut. Pendidikan yang saat ini paling terlihat ialah pendidikan melalui sekolah. Sekolah merupakan lembaga sosial yang diselenggarakan dan dimilikioleh masyarakat seharusnya mampu memenuhi kebutuhan masyarakat dan sekolah memiliki kewajiban secara legal dan formal untuk memberikan penerangan kepada masyarakat tentang tujuan, program, kebutuhan, serta keadaannya. Sekolah harus mengetahui apa yang dibutuhkan, harapan, serta tuntutan masyarakat. Itulah tadi artikel yang bisa kami kemukakan pada segenap pembaca berkenaan dengan pengertian pendidikan menurut para ahli, jenis, fungsi, dan contohnya. Semoga memberi edukasi serta literasi bagi kalian semuanya yang membutuhkan. Tim UPI. 2014. Manajemen pendidikan. Bandung Penerbit AlfabetaPendidikan bagian dari kehidupan manusia yang bersifat primer. Tanpa pendidikan manusia tidak akan berhasil dalam mengarungi hidupnya dengan sukses. Pendidikan adalah pembelajaran yang menurut Wikipedia adalah sebagai berikut Pendidikan adalah pembelajaran pengetahuan, keterampilan, dan kebiasaan sekelompok orang yang diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya melalui pengajaran, pelatihan, atau penelitian. Pendidikan sering terjadi di bawah bimbingan orang lain, tetapi juga memungkinkan secara otodidak. Ada tiga jenis pendidikan di indonesia yaitu Pendidikan Formal, Pendidikan Nonformal dan Pendidikan Informal Pendidikan Formal Pendikan Formal yaitu pendidikan yang terstruktur dan berjenjang yang terdiri atas pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi. Pendidikan formal terdiri dari pendidikan formal berstatus negeri dan pendidikan formal berstatus swasta. Pendidikan formal ini tersetruktur, jelas yang mengelolanya, memiliki sistem yang jelas dan diakui sehingga setiap menyelesaikan satuan pendidikan anak didiknya bisa melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi. Satuan pendidikan penyelenggara pendidikan formal ini adalah Taman Kanak-kanak TK Raudatul Athfal RA Sekolah Dasar SD Madrasah Ibtidaiyah MI Sekolah Menengah Pertama SMP Madrasah Tsanawiyah MTs Sekolah Menengah Atas SMA Madrasah Aliyah MA Sekolah Menengah Kejuruan SMK Madrasah Aliyah Kejuruan MAK Perguruan tinggi Akademi Politeknik Sekolah Tinggi Institut Universitas Pendidikan Nonformal Pendidikan nonformal adalah jalur pendidikan di luar pendidikan formal yang dapat dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang. Hasil pendidikan nonformal dapat dihargai setara dengan hasil program pendidikan formal setelah melalui proses penilaian penyetaraan oleh lembaga yang ditunjuk oleh Pemerintah atau Pemerintah Daerah dengan mengacu pada standar nasional pendidikan. Pendidikan nonformal ini sering kita temukan disekitar kita dan banyak yang mengikutinya, contohnya seorang yang sudah berusia remaja namun tidak punya ijazah SD kemudian dia ingin Ijasah SD tersebut maka dia bisa mengikuti Penyetaraan. Sasaran Pendidikan nonformal diselenggarakan bagi warga masyarakat yang memerlukan layanan pendidikan yang berfungsi sebagai pengganti, penambah, dan/atau pelengkap pendidikan formal dalam rangka mendukung pendidikan sepanjang hayat. Fungsi Pendidikan nonformal berfungsi mengembangkan potensi peserta didik dengan penekanan pada penguasaan pengetahuan dan keterampilan fungsional serta pengembangan sikap dan kepribadian profesional. Jenis Pendidikan nonformal meliputi pendidikan kecakapan hidup, pendidikan anak usia dini, pendidikan kepemudaan, pendidikan pemberdayaan perempuan, pendidikan keaksaraan, pendidikan keterampilan dan pelatihan kerja. Pendidikan kesetaraan meliputi Paket A, Paket B dan Paket C, serta pendidikan lain yang ditujukan untuk mengembangkan kemampuan peserta didik seperti Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM, lembagakursus, lembaga pelatihan, kelompok belajar, majelis taklim, sanggar, dan lain sebagainya, serta pendidikan lain yang ditujukan untuk mengembangkan kemampuan peserta didik. Satuan pendidikan penyelenggara Kelompok bermain KB Taman penitipan anak TPA Lembaga kursus Sanggar Lembaga pelatihan Kelompok belajar Pusat kegiatan belajar masyarakat Majelis taklim Kursus dan pelatihan diselenggarakan bagi masyarakat yang memerlukan bekal pengetahuan, keterampilan, kecakapan hidup, dan sikap untuk mengembangkan diri, mengembangkan profesi, bekerja, usaha mandiri, dan/atau melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Sedangkan jenis pendidikan yang ketiga adalah Pendidikan Informal Pendidikan informal adalah jalur pendidikan keluarga dan lingkungan yang berbentuk kegiatan belajar secara mandiri. Hasil pendidikan informal diakui sama dengan pendidikan formal dan nonformal setelah peserta didik lulus ujian sesuai dengan standar nasional pendidikan
Jika mendengar kata perguruan tinggi, maka kata-kata seperti universitas atau institut adalah dua kata yang sering terlintas. Padahal, jika kita ingin gali lebih dalam, perguruan tinggi di Indonesia memiliki beberapa Isi1 Daftar isi2 Jenis-Jenis Perguruan Tinggi Berdasarkan Rumpun Ilmu dan Sistem 1. 2. 3. Sekolah 4. 5. Akademi3 Perguruan Tinggi Berdasarkan 1. Perguruan Tinggi Negeri PTN 2. Perguruan Tinggi Swasta PTS 3. Perguruan Tinggi Kedinasan PTKDaftar isi1 Jenis-Jenis Perguruan Tinggi Berdasarkan Rumpun Ilmu dan Sistem Sekolah Akademi2 Berdasarkan PTKSemua jenis perguruan tinggi sendiri wajib banget untuk kamu ketahui, apalagi kalau kamu sekarang akan memasuki jenjang perguruan apa saja jenis-jenis perguruan tinggi yang ada di Indonesia? Berikut ulasan lengkapnyaJenis-Jenis Perguruan Tinggi Berdasarkan Rumpun Ilmu dan Sistem PendidikannyaBerdasarkan rumpun ilmu dan sistem pendidikan yang ada di dalamnya, perguruan tinggi di Indonesia terdiri atas lima jenis, yaitu1. UniversitasUniversitas adalah suatu institusi pendidikan tinggi dan penelitian, memberikan gelar akademis dalam berbagai bidang yang dikelompokkan ke fakultas-fakultas Fakultas Ilmu Budaya yang menampung disiplin ilmu yang berkaitan dengan sastra dan budaya, seperti Sastra Indonesia, Sastra Inggris, dan juga menawarkan berbagai macam jenjang pendidikan, mulai dari diploma hingga jenjang pendidikan di Universitas terdiri atas jenjang Diploma III D3, Sarjana/Strata I S1, Magister/Strata II S2, dan Doktor/Strata III S3.Universitas menjalankan sistem pendidikannya secara akademis dan praktis sekaligus. Sehingga, kamu bisa belajar teori dan praktek di disimpulkan kalau Universitas merupakan jenis perguruan tinggi yang paling komplet di satu contoh dari jenis perguruan tinggi ini adalah Universitas Padjadjaran UNPAD.Universitas yang ada di daerah Jatinangor ini punya berbagai macam fakultas yang berasal dari berbagai disiplin sana, ada beragam fakultas eksakta seperti Fakultas Pertanian, Peternakan, dan Informatika; hingga sosial humaniora seperti Fakultas Ilmu Budaya dan Ilmu InstitutSama seperti Universitas, Institut juga menyediakan sistem pendidikan akademis dan praktis, serta mempunyai jenjang pendidikan yang saja, jurusan-jurusan yang ada di institut hanya berasal dari rumpun ilmu tertentu yang kemudian di kelompokkan ke dalam fakultas-fakultas Kesenian Jakarta IKJ adalah salah satu institut satu ini, kamu hanya akan menemukan berbagai macam fakultas dan jurusan kuliah yang berkaitan dengan seni, seperti seni rupa, film dan lain begitu, terdapat pula institut yang memasang fakultas di luar rumpun ilmu utama Teknologi Bandung ITB misalnya. Sesuai namanya, fakultas-fakultas di Institut ini kebanyakan merupakan fakultas yang berkaitan dengan ilmu demikian, ITB juga punya fakultas di luar rumpun ilmu teknologi, yaitu Fakultas Seni Rupa dan Desain FSRD.3. Sekolah TinggiSekolah Tinggi merupakan perguruan yang hanya terdiri dari satu fakultas ini tentu berbeda dengan Universitas dan Institut yang dapat memuat banyak sekali fakultas di begitu, sistem dan jenjang pendidikan yang dicantumkan di Sekolah Tinggi relatif sama dengan Universitas atau School Public Relations LSPR adalah salah satu contoh di Tinggi yang berada di Jakarta Pusat tersebut hanya memuat satu fakultas di dalamnya, yakni Fakultas Ilmu PoliteknikSebetulnya, Politeknik merupakan salah satu cabang dari Sekolah saja, sistem pendidikan Politeknik lebih berfokus pada segi praktis ketimbang teoritis atau bisa disimpulkan bahwa Politeknik merupakan jenis perguruan tinggi yang mendidik mahasiswanya secara begitu, mahasiswa yang lulus dari perguruan tinggi ini bisa mempunyai kemampuan praktis tertentu yang bisa dipakai di lingkungan masyarakat atau di lingkungan segi jenjang pendidikan, jenis perguruan tinggi ini biasanya hanya menyedikan jenjang pendidikan mulai dari D1 hingga sangatlah cocok untuk kamu yang lebih senang belajar secara praktis atau berorientasi pada beberapa contoh dari jenis perguruan tinggi ini adalah Politeknik LP3I dan juga Politeknik Pajajaran Poljan.5. AkademiSama seperti Politeknik, Akademi juga menerapkan sistem pendidikan yang lebih menerapkan sisi Akademi hanya bisa menyediakan pendidikan praktis untuk satu rumpun ilmu tertentu ini berbeda dengan Politeknik yang bisa menyediakan pendidikan praktis untuk berbagai jenis rumpun ilmu yang Pilot Academy adalah satu contoh di yang ada di kota Bandung ini secara khusus menyediakan pendidikan praktis untuk rumpun ilmu penerbangan Tinggi Berdasarkan PengelolanyaBerdasarkan pihak pengelolanya, perguruan tinggi di Indonesia terbagi atas beberapa jenis, yakni1. Perguruan Tinggi Negeri PTNPTN merupakan perguruan yang dikelola langsung oleh pemerintah, utamanya Dinas Pendidikan begitu, ada pula beberapa PTN yang dikelola oleh lembaga pemerintahan selain Dinas Pendidikan Nasional. UNPAD, ITB, dan UGM menjadi beberapa contoh dari Perguruan Tinggi Swasta PTSberbeda dengan PTN, PTS dikelola justru oleh pihak pihak swasta yang mengelola PTS adalah individu-individu tertentu atau kelompok/yayasan ini, jumlah PTS di Indonesia tergolong cukup banyak. UNISBA, BINUS, dan ITENAS adalah beberapa kampus yang tergolong ke dalam Perguruan Tinggi Kedinasan PTKPTK adalah lembaga pendidikan tinggi yang dikelola oleh lembaga pemerintah selain Dinas Pendidikan PTK dikelola oleh lembaga pemerintahan kementerian ataupun Pemerintahan Dalam Negeri IPDN dan Sekolah Tinggi Sandi Negara STSN adalah dua contoh di merupakan PTK yang dikelola oleh lembaga pemerintah kementerian, yaitu Kementerian Dalam itu, STSN merupakan PTK yang dikelola oleh lembaga pemerintahan nonkementerian, yakni Lembaga Sandi Negara Republik menambah wawasan, mengetahui dan mengenal berbagai jenis perguruan tinggi juga akan membantumu untuk menentukan di mana kamu akan berkuliah nanti..
salah satu contoh dari jenis pendidikan yaitu
